RELIGIÓN

Hola familias:

El curso se está acabando, hemos terminado los libros de texto de Religión tanto en Infantil como en Primaria pero os quiero enviar un par de regalos para que vuestras hijas e hijos puedan seguir repasando historias de la Biblia mediante juegos educativos de mi área.

*Primera propuesta: La conocen ya muchas de vuestras hijas e hijos porque la empleo en clase con mi tablet. Tenéis que entrar en la tienda “Play Store” o “App Store” según el tipo de móvil o tablet que tengáis. Una vez dentro, tenéis que escribir dentro del buscador “Biblia app para niños” y de los resultados que os puedan aparecer tenéis que elegir una que diga lo mismo y que lleva un dibujito de Jesús. La app es gratuita, instalar y listo. Hay horas de juego educativo e interactivo. Una vez descargada puede funcionar sin wifi. Muy recomendable para todas las edades pero en especial para Infantil, 1º y 2º de Primaria.

*Segunda propuesta: Os paso un enlace a una página web que tiene multitud de cosas. Es sobre la Biblia y al entrar veréis dos apartados que se llaman “Antiguo Testamento” y “Nuevo Testamento”, podéis entrar en cualquiera de los dos e investigar todo lo que hay dentro pero os recomiendo que entréis en el apartado de “actividades” porque ahí están los juegos de Religión. Otra cosa, si al entrar en la web os da un “pantallazo” y os aparece una pequeña ventana que hable algo de “Adobe flash player” le tenéis que dar a “permitir” o “allow” si viene en inglés. Recomendable para alumn@s desde 3º a 6º de Primaria. La dirección es la siguiente: http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/index_c.html

Os recuerdo, no son tareas ni tenéis que entregarme nada. 😉

Felices vacaciones de verano.

NUESTRA METEORÓLOGA FAVORITA

Hola amig@s, he recibido los siguientes vídeos sobre el pronóstico del tiempo. Pero no sé quién es la presentadora, a ver si me ayudáis con vuestros comentarios y descubrís de quién se trata. Seguro que es una chica guapísima y como podréis comprobar se expresa muy bien y tiene una voz que en un futuro la escucharemos en los "partes" del tiempo, como dirían nuestros mayores. Espero vuestros comentarios.

"CREA TU ONG"

Aquí presentamos las siguientes ONGs:

TONI, nos trae "Salvad animales abandonados", y nos la presenta elegantemente vestido con una entrevista que le hace un prestigioso periodista del periódico "Paquete información".

RAMIRO, ha sido entrevistado y nos presenta "Protege a los animales", que abarca desde el cuidado de los animales, recogida de animales callejeros y protección del planeta. 

CELESTE, y su fundación "Estrella fugaz" nos presenta su programa para ayudar a los niños más desfavorecidos a través de ofrecerles comida, ropa y construir un colegio para que puedan aprender.

NURIA, con "Tu sonrisa es nuestra sonrisa" pretende ayudar, aconsejar y convencer a las familias con niños y niñas que están a la espera de realizar una operación de implante coclear para que puedan oír mejor.

JOSE MANUEL, nos trae "Protege tu pueblo" con el fin de educar a la población y mejorar la imagen del pueblo.

ANA, nos presenta "Salva camaleones Arenas" que pretende educar a la población para proteger a esta especie típica de nuestra zona.

DANIELA, con "Animales en familia" pretende ofrecer una familia de verdad a los perros y gatos callejeros, y así evitar que hagan sus necesidades en las calles de nuestro pueblo.

NEREA, y su ONG "DEJA TU ALIMENTO" intenta recabar alimentos de primera necesidad para ofrecerlos a los comedores sociales. 

 

TAREA SEMANAL RELIGIÓN

-Lectura de las páginas 78 y 79:
*Contenidos: Vamos a conocer parte de la historia de Moisés; cuando
nació, cuando liberó a su pueblo de la esclavitud en Egipto y cuando Dios le
entregó las tablas de los Diez Mandamientos en el monte Sinaí. De esta
forma Dios plasmaba su Alianza con su pueblo.
-Ejercicio 1 de la página 79.

Soluciones tareas de la semana pasada.

TAREA DE RELIGIÓN

-Lectura de las páginas 74, 76 y 77:
*Contenidos: Leemos la historia de una clase de 3o que visita el
museo de su ciudad para intentar descubrir a través de obra de arte cómo
Dios tuvo gestos de amistad con las personas. También cómo Dios hizo una
Alianza con su pueblo elegido y en diferentes momentos de su historia lo
acompañó y protegió, centrándonos sobre todo en las historias de Abrahán
y Moisés.
-Ejercicios 1 y 3 de la página 77.
-Vídeos:
*Historia de Abrahán:
https://www.youtube.com/watch?v=D2KF1mq6U6Y
*Historia de Moisés:
https://www.youtube.com/watch?v=dib6xNgTMbU

Saludos.

TAREA EDUCACIÓN FISICA

Buenas tardes familias de 4º. Espero que os encontréis bien; esta situación parece que empieza a calmarse aunque no hay que confiarse demasiado y respetar las normas.

Para esta semana os propongo un reto muy sencillo: se trata de entregarme actualizado el cuadrante de ejercicios físicos que vais haciendo todos los días (desde el último que me la hayáis entregado hasta el día que me lo enviéis) y grabaros en vídeo haciendo una o varias de esas actividades. No es necesario que sea un vídeo largo porque os puede dar problemas para enviarlo, pienso que con 1 minuto aproximadamente puede valer, aunque eso lo dejo a vuestra voluntad y criterio.

Aprovecho para enviaros un beso muy grande y muchos recuerdos.

Vuestro maestro Juan.

TAREA DE RELIGIÓN

RELIGIÓN CATÓLICA

TAREA SEMANAL

3º PRIMARIA

Soluciones

-Lectura de las páginas 70 y 71:
*Contenidos: Vamos a conocer el relato donde se narra como Jesús enseñó a sus discípulos la oración del Padrenuestro y cómo hablar con su padre Dios.
-Ejercicios 1 y 2 de la página 71.
-El domingo 31 de mayo la Iglesia va a celebrar el Domingo de Pentecostés con lo que cerramos el Tiempo Pascual que habrá durado 50 días. Os propongo que veáis el siguiente enlace porque os va a explicar el sentido y significado de esta celebración. Tenéis que ver los primeros minutos porque dan la explicación y lo que viene después vuelve a ser una tarea voluntaria, un reto en familia puesto que es para realizar una manualidad relacionada con el Domingo de Pentecostés.
Vamos a ver quién se anima: https://www.youtube.com/watch?v=aONS-HqeFa4
Saludos.

TAREA DE RELIGIÓN

TAREA SEMANAL DE RELIGIÓN 3º PRIMARIA

-Lectura de las páginas 66, 68 y 69.

*Contenidos: Comienza el tema tratando la importancia del silencio y empieza con una lectura sobre un pueblo que olvidó estar en silencio y siempre se estaban gritando y criticando; la historia es bonita y tiene moraleja. También trata sobre la importancia del silencio para la oración, y hablando de oración la que nos enseñó Jesús… el Padrenuestro. Se hace un análisis minucioso de dicha oración.

-Ejercicios 1 y 2 de la página 69.

-Vídeo: Vídeo que resume la vida de la Virgen María, contada por niños y con sus “dibujitos” ilustrativos. La mejor manera de conocer una historia:

https://www.youtube.com/watch?v=u1lirkPm_yg

Saludos.

Se adjuntan las soluciones de las tareas de la semana pasada.

TAREA EDUCACIÓN FÍSICA

Voy a proponer la tarea de E.F. de la semana que viene para que cada uno se organice como mejor le convenga.  

Esta semana es muy simple y bien conocida. Se trata de hacer un calentamiento escrito y a mano.

Como no os puedo ver de realizarlo en la pista voy a tener en cuenta los siguientes criterios para poner la nota:

• Debe estar hecho por ellos/as mismos/as.
• Debe contener su nombre y apellidos, incluido el curso.
• Buena letra, buena presentación y a mano.
• Que incluya las tres partes: movilidad articular, ejercicios de carrera y estiramientos.
• En los estiramientos deben aparecer tres ejercicios y a ser posible con algún dibujo explicativo (lo valoraré para subir nota).
• Tendré en cuenta que se incluyan todos los ejercicios posibles que conocen y los movimientos.
• Valoraré negativamente las faltas de ortografía (-0,25 por cada falta).
• Deben entregarlo antes del viernes 22 de mayo.

Un saludo y buena semana

Vuestro maestro Juan

LA LONGITUD

Os dejo las siguientes actividades para que practiquéis lo trabajado esta semana sobre las medidas de longitud y el paso de una unidad a otra. Recordad que las distintas unidades nos sirven para medir cosas pequeñas o más grandes. Por ejemplo: si voy a medir una mesa debo emplear el metro, pero si voy a medir un libro, debo usar el centímetro. Fijaos, de Vélez a Arenas, hay 7 Kilómetros (Km), o también se puede decir que hay 7.000 metros. En este caso, usamos el kilómetro porque es una medida mayor y es más fácil trabajar con números pequeños que con números grandes.

LONGITUD 1

LONGITUD II

La siguientes actividad se trata de multiplicar cualquier número por otro que sea el 1 con varios ceros detrás. Para ello, tan sólo hay que poner el mismo número y añadir tantos ceros como tenga detrás el 1.  Por ejemplo:
                              356 x  1.000 = 356.000

Estas operaciones nos sirven para pasar de una unidad a otra en la escalera de longitud.
MULTIPLICAR POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

VÍDEO DESCRIPCIÓN

Os hago llegar un vídeo con la descripción que hace Celeste de su caballo y su potrillo.

TAREA RELIGIÓN

Lectura de las páginas 62 y 63.

*Contenidos: Los apóstoles continuaron la misión de Jesús y viajaron por muchos lugares predicando, bautizando y realizando milagros. Váis a leer uno que realizó el apóstol sobre un paralítico.

-Ejercicio 1 y 2 de la página 63.
-Taller de familia y voluntario: Estamos en el mes de mayo, para la Iglesia Católica es el mes de la Virgen María. Os pido que por lo menos veáis la parte explicativa de este mes tan especial porque después empieza el tutorial para saber construir una manualidad muy “chula” dedicada a la Virgen. Como digo, la manualidad es voluntaria y un reto en familia: 

VIDEO RELIGIÓN

También os ofrezco las soluciones de la tarea pasada.

TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Tarea para los/as alumnos/as de 3º de primaria. 

Buenas familias,os mando un vídeo donde explico la tarea para la semana que viene. Es sólo estudiarse y repasar los huesos y músculos e intentaremos hacer el viernes un pequeño examen con la ficha que os mande. También os adjunto la hoja con los huesos y músculos, aunque ellos/as la tendrán en papel.

Muchas gracias y un saludo. Espero que estéis bien

RETO SEMANAL

El reto de esta semana tiene que ver con una actividad que ya hicimos en clase y que sirve para repasar las comunidades autónomas y las provincias de Andalucía.

¿Quién será capaz de hacer un pleno? Para ello deberéis mandar una foto con el resultado por email.

COMUNIDADES AUTÓNOMAS

PROVINCIAS DE ANDALUCÍA

Os adjunto los primeros resultados del reto. Podéis intentarlo las veces que queráis, ya que para publicarlos deben estar perfectos, tanto las provincias como las comunidades autónomas.

Estos resultados son del gran geógrafo español: Don Toni Pareja Díaz.

Pues me llegan nuevos resultados de otro gran conocedor de la organización de nuestro país, como es el Señor Jose Manuel Cuadra Guerrero.

Nuevas pruebas del descubrimiento de las distintas comunidades de España y provincias andaluzas por parte de la preciosa investigadora Doña Nuria Pareja Campos.

Otra prueba son las imágenes del gran domador de caballos Don Ramiro Cornejo Moreno.

Pues nuestra amiga, la gran veterinaria especializada en nacimientos de potros Dña. Celeste García Ruiz también nos manda sus mapas.

Y también nuestra amiga, procedente de la Serranía de Ronda, nos hace llegar sus pruebas de conocimiento sobre la geografía española. 

RESULTADOS PASAPALABRA

Estos son los resultados del pasapalabra que hemos realizado:

- Nerea: 60 puntos.
- Toni: 60 puntos.
- Nuria: 40 puntos.
- Ana: 40 puntos.
- Jose Manuel: 40 puntos.
- Ramiro: 22 puntos.
- Naiara: 4 fallos.
- Daniela: 1 fallo.

Para futuros pasapalabras que vayamos a realizar, para que a tod@s os salgan los puntos y podamos compararlos. Es a esta pantalla que os sale al final a la que tenéis que hacer la foto.

Enhorabuena a tod@s.

GANADORES RETO

Bueno pues llega la hora de desvelar el animal del reto. Es un...TIGRE. Algunos habéis dicho otros animales que bien podrían ser, pero el que se refería la actividad es dicho felino.

Habéis participado muchos y habéis hecho muchos intentos. Pero los ganadores son....: Ana y Ramiro.

Su premio es que como esta semana vamos a trabajar la descripción de animales, van a ser ellos dos quienes nos propongan un animal cada uno para describir. Así que espero vuestras propuestas de animales en los comentarios de esta entrada.

TAREAS DE EDUCACIÓN FÍSICA

Estimadas familias, no pretendo ni mucho menos agobiar, pero a nivel organizativo voy a proponer la tarea de E.F. de la semana que viene para que cada uno se organice como mejor le convenga.

Es muy simple y ellos la dominan. Se trata de trabajar la medición de su pulso, tanto en reposo como después de una tarea física de cierta intensidad, para ver la recuperación un minuto aproximadamente después.

Para ello vamos a coger una tabla como esta que veis en el correo y vamos a intentar rellenarla con los datos de su pulso (podéis utilizarla si queréis). 

Deben coger el pulso del cuello con los dedos índice y corazón (como hacemos en el cole), con vuestra ayuda mediréis cuántas pulsaciones han tenido en 6 segundos, a ese número de pulsaciones le añadiremos un 0, ya que multiplicamos por 10 (para que sea el pulso de 1 minuto). Ese proceso lo haremos 3 veces:

1ª: En reposo, es decir, deben llevar un buen rato tranquilos.

2ª: Harán 10 sentadillas, 10 saltos con pies juntos, 10 saltos a la pata coja, y una pequeña carrera en el sitio. En cuanto terminen se vuelven a medir el pulso de nuevo.

3ª. Esperamos un minuto en reposo y volvemos a medir el pulso de nuevo.

Tarea	Nº Pulsaciones en 1 minuto (medimos 6 segundos y multiplicamos por 10)
En reposo
En cuanto haga los ejercicios y esté un poco cansado.
1 minuto después
¿Ha subido el pulso después de hacer ejercicio?	Sí    /   No           Rodea la que corresponda
¿Ha bajado un poco el pulso después de descansar?	Sí    /   No           Rodea la que corresponda
Si la respuesta es “SÍ” en los dos preguntas, intenta explicar porqué ocurre, recordar que ya lo hemos aprendido en clase y los hemos explicado varias veces:

Fecha máxima de entrega: 8 de mayo

Un saludo y a seguir bien

ÁRBOLES GENEALÓGICOS

Aquí os dejo los árboles genealógicos de vuestras familias. Ahora debéis reflexionar - pensar, cuántos hijos tuvieron vuestros abuel@s y cuántos han tenido vuestro padres (o sea vosotr@s y cuestr@s herman@s).

TAREA DE RELIGIÓN Y SOLUCIONES PASAPALABRA

RELIGIÓN CATÓLICA TAREA SEMANAL 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Estimadas familias: Os presento el trabajo para vuestras hijas e hijos.
Trabajo:

-Lectura de la página 58: *Contenidos: La Iglesia continúa la misión de Jesús. Primero leemos la historia del padre Opeka, misionero y sacerdote argentino que gracias a su gran trabajo y a la caridad cristiana ha construido una pequeña ciudad llamada Akamasoa, en la isla de Madagascar donde miles de personas viven con dignidad. Podéis buscar sus datos y obra en Google.

-Lectura de las páginas 60 y 61: *Contenidos: La misión de la Iglesia, cuáles son sus acciones y la caridad como camino a la felicidad y también los siete sacramentos como camino a la felicidad.

-Ejercicio 1 de la página 61. Para ver el libro digital tenéis que entrar en www.anayaeducacion.es , después abajo y a la derecha hacéis “click” sobre “la web del alumnado y la familia”. Al entrar os pedirá usuario y contraseña y escribís lo siguiente: Usuario: encasa03 Contraseña: encasa03 Una vez dentro veréis muchos libros pero tenéis que buscar el de Religión que se llama “AMISTAD”. “Click” sobre él y ya está.

SOLUCIONES DEL “PASAPALABRA” SOBRE SEMANA SANTA:
A. Amor.
B. Barrabás.
C. Cristo.
D. Dormidos.
E. Espinas.
F. Fe.
G. Gólgota.
H. Herodes.
I. Inri.
J. Jerusalén.
K. Kilómetros.
L. Ladrones.
M. Magdalena.
N. Nazaret.
O. Orar.
P. Pilatos.
Q. Quinto.
R. Resucitar.
S. Sacerdotes.
T. Tomás.
U. Última.
V. Vino.
X. Crucifixión.
Y. Yahvé.
Z. Cruz.

NUEVO RETO

Os propongo un nuevo reto. Se trata de una adivinanza y para resolverla, cada día os daré pistas nuevas. Cuando lo hayáis adivinado me mandáis un correo con la solución.

Pista 1: es un animal mediano.
Pista 2: su cuerpo está cubierto de pelo.
Pista 3: se mueve en grupos o manadas.
Pista 4: Es carnívoro.
Pista 5: Le gusta cazar.
Pista 6: Tiene orejas en punta.
Pista 7: Tiene cola y bigotes.
Pista 8: Parece un gato pero no lo es.

DEBERES CORREGIDOS LUNES 4 DE MAYO

RETO PIRÁMIDE

A continuación, os dejo a los ganadores del reto de hace dos semanas sobre la pirámide secreta, que son Ana, CEleste, Daniela, Jose Manuel y Nuria. Como recompensa, os haré llegar cinco pistas para el pasapalabra del viernes. 

También reconocer el trabajo de Toni y Nerea que aunque han cometido algún pequeño error, han participado de forma excelente y obtendrán tres pistas para el pasapalabra.

TAREAS SEMANA 4 - 8 DE MAYO

	LUNES	MARTES			MIÉRCOLES	JUEVES		VIERNES
MATES (repaso reloj y dinero)	- Pág. 134 (2,3,4,10,11)	- Siguiente columna de sumas, restas y multiplicaciones.			-Pág. 134 (5,6,7,12 y 13)	- Siguiente columna de divisiones.
LENGUA	- Leer el cuadro de la página 152. - Pág. 152 (zona creativa). Dibujar las tres viñetas que hay en el libro y dibujar dos más con sus respectivos bocadillos.				- Copiar el cuadro de la página 150. (El sonido g suave) (que se vea clarito y con colores) - Pág. 150 (1,2)	- Ficha de lectura. “El viejo turón” (está adjunto en el correo)		- Ficha de ortografía.
CIENCIAS			- Resumen – reflexión sobre el árbol genealógico. - Pág. 67 (1. Deben hacerlo con sus propias palabras.				-Hacer esquema de la página 67 (muy ordenado y clarito)	PASAPALABRA *Os haré llegar las instrucciones para jugar.

DEBERES DE HOY CORREGIDOS

DEBERES DE HOY CORREGIDOS